我们在学生时代都读过鲁迅先生写的散文《藤野先生》,通过这篇文章,藤野严九郎这个名字也为我们广大国人所熟悉。他的严谨、认真、宽容与善意,不带有民族歧视,对来自中国的鲁迅给予了格外的关怀。鲁迅也在藤野先生的课堂上学习到了真正的医学知识,并与他建立了深厚的师生友谊。那时候的鲁迅才二十四五岁,他在听课过程中会摸鱼开小差吗?我想通过他的课堂笔记一探究竟。翻看鲁迅的《解剖学》笔记,让我震惊一整年,原来不会画画的医学生不是好的文学家。鲁迅可能是画家里医学最好的,医生里文学最好的,文学家里画画最好的……
翻到《血管学》笔记的时候,我还发现了藤野先生对鲁迅所作笔记的修改,不但帮他查漏补缺,连文法不对的地方也帮鲁迅订正过来。也从侧面看出藤野先生的诲人不倦及对鲁迅的欣赏与关爱。
《血管学》笔记:红色字体为藤野修改
《血管学》笔记:红色字体为藤野修改
《血管学》笔记:红色字体为藤野修改
认真的笔记,工整的字体,清晰的绘图。可以想象到在藤野先生的课堂,鲁迅有多么专心。一位辛勤治学,一位求知若渴,这样两位优秀的人互相欣赏、惺惺相惜,碰撞出优美的火花。也正是这一段在仙台求学的经历,让他有了更加宽阔的胸怀,让他相信人与人之间是有美好存在,让他民族意识觉醒从而成长为一名坚定的爱国者,一名眼里有光、心里有爱的人。感谢《鲁迅手稿全集》,让我还能这么清晰地看到他留下的文字,了解感受真实的鲁迅先生。也通过翻看鲁迅的医学笔记,更了解了一点自己的身体构造呢。但也让走过学生时代的我感到惭愧,现在的我们,谁还能这样把笔记认认真真坚持写下去呢?看来摸鱼的不是鲁迅,是我们。“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。” |