本书收录王耀华论文集119篇。论文分为三部分：中国传统音乐、跨文化音乐比较研究、音乐教育研究。“中国传统音乐“部分包括中国传统音乐形态研究、中国音乐学科建设、中国音乐的海外传播研究三部分。“跨文化音乐比较研究”包括跨文化音乐比较研究学科建设论，中日、中琉音乐比较研究，日语翻译对外传播论文三部分。

一，中国传统音乐 （一）民歌 戏曲 南音等传统乐种音乐研究 1、《福建民歌的色彩区及其调式音调特点》，《福建民间音乐研究 》第一集，福建省群众艺术馆 中国音协福建分会1980年版。 2，《闽台客家民歌之比较》，载《中华民俗艺术年刊1987、1988》，中华民俗艺术基金会1988年版。 3，《客家山歌音调源流考》，《音乐研究》1992年第4期。 4，《台湾客家<老山歌>溯源》，1996年《中国音乐学》第2期。 5.《畲族民歌旋律音调特色考》，亚太民族音乐学会第10届年会论文集。 6.《畲汉民歌的相互影响和交流四例》，《福建民间音乐研究》第三集，福建省群众艺术馆 中国音协福建分会1984年版。 7.闽东畲族“双音”的复调特点 8，《闽台地区部分汉人民系传统音乐对北方宽音列的传承与变易》，《音乐研究》2017年第1期第5-23页。 戏曲 9，《歌仔戏“七字调”的形成与发展》，《音乐学丛刊》第三集，人民音乐出版社1983年版。 10，《情·词·腔·格——邵江海“改良调”创作论》，《戏曲艺术》2016年第2期。 11，《莆仙戏是宋元南戏支流的例证》（与谢宝燊合作），《音乐研究》1983年第2期。 12，《闽剧唱腔风格的形成》，《福建师范大学学报》1983年第2期。 13，《庶民戏音乐与四平腔》，《全国高腔学术讨论会论文集》。14，《庶民戏音乐试析》，《庶民戏唱腔选集》，福建省戏曲研究所1988年版. 15，《福建戏曲各曲牌体系内部的贯串联系》，《福建师范大学学报》1982年第2期。 16，《中国现代戏曲音乐创作的三维模式》，《福建艺术》2009年第1期5~9页。人大复印资料《舞台艺术（音乐、舞蹈）》2009.04期全文转载。 17，《戏曲艺术流派的形成、现状及其启示》，《当代戏剧》2009年第1期第34~35页。 18，《弦管研究的历史与现状》，中国音乐研究所《1989中国音乐年鉴》，1998年版。 19，《近25年来南音研究的现状及其展望》，《人民音乐》2014年6月号第64~67页。 20，《南曲中的“兜勒声”》1984年《人民音乐》11月号。 21，《福建南曲唱腔旋法中的多重大三度并置》，载《福建民间音乐研究》第三集，福建省群众艺术馆 中国音协福建分会，1984年版。 22，《南曲腔韵》，《福建民间音乐研究》第四集，《南曲腔韵》，载《福建民间音乐研究》第四集，福建省群众艺术馆 中国音协福建分会，1985年版。 23，《福建南曲谱字变易年代及其它》，《福建师范大学学报》1985年第3期。 24，《福建南曲音乐美学三题》，《福建师范大学学报》1987年第1期。 25，《福建南音“潮类”旋律源流考》，《音乐研究》2002年第3期。 26，《中国南音的保护与传承》，《福建艺术》2008年第1期第5~11页。 27，《泉州南音“四大名谱”部分外来音乐因素溯源及其传人路径考》，《音乐研究》2015年第5期第5~13转41页。 28，《泉州南音曲牌【绵答絮】考》，《中国音乐学》2016年第3期第105-118页。 29，《泉港北管“唱曲”对【鲜花调】【孟姜女调】的运用、变易及其规律性》，《中国音乐学》2015年第1期第82~92页。30.《闽西十班音乐》，《福建省非物质文化遗产（音乐卷）丛书.闽西十番》“概述”。 （二）中国传统音乐形态研究 1，《明清两种三弦谱的解译》，《福建师范大学学报》1989年第4期、1990年第1期。 2，《中国传统音乐记谱法特点初探》，《中国音乐学》2006年第三期。 3，《中国传统音乐工尺谱之特色及其他（上）（下）》，《黄钟》2007年第1期84~93页，第2期85~94页。 4，《中国传统音乐结构研究四题》，《艺术百家》2010年第3期第87~93页。 5，《关于民歌旋律音调结构分析》，《音乐研究》2007年第1、2期。 6，《论“腔音列”》，《音乐研究》2009年第1期第5~14页、第2期第21~30页。 7，《论“腔韵”》，上海音乐学院学报《音乐艺术》2009年第4期第6~28页。 8，《“腔句”初论》，西安音乐学院学报《交响》2009年第3期第32~40页。 9，《“腔段”类型试析》，沈阳音乐学院学报《乐府新声》2009年第3期第63~81页。 10，《腔调的规式性与可变性》，《艺术百家》2009年第3期第58~72页。 11，《论“腔系”》，浙江省文化艺术研究院《文化艺术研究》第2卷第三期第62~107页。 12，《戏曲“腔”论》，载上海戏剧学院曲学研究中心叶长海主编《曲学》第四卷，上海世纪出版有限公司、上海古籍出版社2016年12月版，第23-42页。 13，《关于中国汉民族民歌音乐结构层次的思考》，《人民音乐》2000年第3期。 14，《旋律音调结构与民族源流考证—以苗瑶畲三族为例》，《音乐研究》2013年第2期第5~18页。 15，《福建传统音乐的旋律音调类别及其溯源》，《东南学术》2004年增刊。 （三）中国音乐学学科建设 1，《音乐学的学科情怀》，《乐府新声》2007年第3期3~6页。 2，《增强学术自信，构建中国特色的音乐学科体系、学术体系和话语体系》，《艺术百家》。 3，《构建中国人的传统音乐话语体系》《音乐研究》2012年第1期第1~40页。 4，《中国传统音乐学的“是什么”“为什么”和“如何为”》，《星海音乐学院学报》2010年第4期第6~8页。 5，《励精图治，求真务实》，《中国音乐》2020年第一期。 6，《为学而问，以问求学》，《人民音乐》2016年8月号第28-30页. 7，《音乐研究中的滚雪球式学术积累》，《中国音乐》2016年第4期。 8，《古今·中西·音乐与文化》，《中央音乐学院学报》2015年第1期第95~107页。 9，《承继，接续，构建中国音乐理论体系的古代文献基础》。 10，《中国传统音乐研究50年之回顾与思考》，《音乐研究》1999年第3期。 11，《中国传统音乐文化区划研究综述》，《音乐研究》2003年第4期。 中国音乐的海外传播研究 中华民族音乐文化的国际传播与推广—传播内容的层次性、适应性和“变”与“不变”，《中央音乐学院学报》2014年第3期。 《中华民族音乐文化在当代海外有效传播的“三关键”与“五步骤”》，《中国音乐学》2014年第4期。 《中国当代音乐海外传播作品的内容形式创新论》，《音乐研究》2018年第3期第51-60页。 《中国当代音乐海外传播的路径创新论》（王耀华、赵志安、郭小利），《中国音乐学》2018年第3期第5-12页。 《新时期中国当代音乐创作海外传播的成绩、问题及其对策》，《音乐研究》2019年第4期第64-73页。 二，跨文化音乐比较研究 （一）跨文化音乐比较研究学科建设论 1，《理解和尊重多元音乐文化：跨文化音乐比较学的理论基础和特点》，2008年11月《北京论坛》大会发言稿。 2，《跨文化音乐比较研究的方法论：影响研究和平行研究》，南京艺术学院黄惇主编《艺术学研究》第二卷第61-78页，南京大学出版社2007年12月版。 3，《中国音乐的跨文化比较研究》，《中国音乐学》1993年第1期。 4，《大陆民族音乐学研究概况》，台湾师大音乐研究所年刊《音乐研究学报》第二期。 5，《冲绳音乐考察》，《音乐研究》1988年第1期。 6，《岸边成雄先生的音乐学研究》，《音乐研究》2005年第二期。 7，《亚太地区国别音乐理论话语体系构建论》（第15届亚太民族音乐学会年会主旨报告），《人民音乐》2019年第2期。 （二）中日、中琉音乐比较研究 1，《日本琉球“工工四”谱考源》，《福建师范大学学报》1986年第1期。 2，《琉球三线一扬调子考》（中文稿），《音乐研究》1989年第3期。 3，《日本琉球音乐对中国曲调的受容、变易及其规律》，《中国音乐学》1991年第2期。 4，《一个值得注意的研究课题─—福建南音与冲绳三线古典音乐之比较研究》，《音乐研究》1994年第1期。 5，《琉球音乐对中国音乐受容的两种样式及其规律》，《音乐研究》第4期。人大复印资料《舞台艺术（音乐、舞蹈）》2005.02期全文转载。 6，《江户朝贡史料中的五首曲调寻源》，《比较音乐研究》1996年第2期。 7，琉球御座乐<福寿歌>初考》，《中国音乐学》2001年第1期。8，《御座乐使用乐器的初步考察》，《第九届中琉历史关系国际学术会议论文集》，海洋出版社，2005年10月版。 9，《琉球御座乐“唱曲”四大景与北管》，《福建艺术》2009年第3期。 10，《音乐传统层次论》，《中央音乐学院学报》2009年第2期第3~6.16页。 11，《东方部分古典音乐的类型化旋律》《音乐研究》1998年第4期，1998年12月，北京。 （三）日语翻译对外传播论文 1，《琉球组踊和中国戏曲》，日本《冲绳タィムス》1987年3月21、24、25日连载。 2，《中国与冲绳的打花鼓》，日本《冲绳タィムス》1987年4月2－10日8次连载。 3，《打花鼓新考》，日本法政大学冲绳文化研究所《冲绳文化研究》第18号，1992年版。 4，《划龙船与龙船歌》，日本法政大学冲绳文化研究所《冲绳文化研究》第14号，1988年版。 5，《琉球人的三线志向考》，日本《冲绳タィムス》1992年3月3－6、9～13日连续9次连载，日本法政大学冲绳文化研究所《冲绳文化研究》第19号。 6，《冲绳三线及其音乐的历史初探》，日本冲绳文化协会《冲绳文化》第28号，1993年版。 9，《琉球音乐における中国旋律の受容•变化とその法则》，日本东洋音乐学会《东洋音乐研究》第57号，1993年版。 7，《琉球三线古典音乐に现れた音乐思想と中国の音乐思想》，日本法政大学冲绳文化研究所《冲绳文化研究》第21辑，1995年版。 8，《琉球三线音乐と福建南音乐との比较研究》，日本法政大学冲绳文化研究所《琉球列岛─—福建交涉史研究》，1995年3月。 9，《从三弦形制看中琉文化交流史》，日本冲绳《天响之三线》。1995年版。 10，《琉球传统音乐对中国传统音乐受容的三种类型》，日本法政大学冲绳文化研究所《冲绳文化研究》第34号第1~32页》，2008年3月25日版。 11，《琉球御座乐与中国音乐》，“冲绳から艺术を考える─—艺术文化学丛书”，冲绳县立艺术大学艺术文化学研究科，1998年版。 12，《江户上リ史料中の5曲源流探ゐ》，日本冲绳县商工劳动部观光局编《御座乐》，1997年版。 13，《水户德川家所藏の御座乐の乐器につぃて》，日本冲绳县商工劳动部观光局编《御座乐》，1997年版。 14，《琉球御座乐<纱窗外>の旋律の源流をめぐって》，冲绳县文化环境部文化国际局《御座乐Ⅱ》，2001年版。 15，《琉球路次乐六曲旋律源流考》，日本法政大学冲绳文化研究所《冲绳文化研究》第35号第223~250页，2009年3月版。 三，音乐教育研究 《20世纪中国高等院校传统音乐教育的回顾与展望》，《中国音乐》2000年第1期。人大复印资料《舞台艺术（音乐、舞蹈）》2000.03期全文转载。 2，《大陆学校音乐教育的发展》，台湾《中等教育<音乐教育专号>》1991年12月出版第42卷第6期，台湾师范大学中等教育辅导委员会出版。 3，《中国近现代学校音乐教育之得失》，《音乐研究》1994年第2期。 4，《中国音乐教育学的形成、发展及其启示》，《中国音乐》1999年第2期。 5，《中华文化为母语的音乐教育的意义及其展望》，《音乐研究》1996年第1期。 6，《以中华文化为母语的高师音乐教学体系改革》，全国教育科学规划领导小组办公室编《全国教育科学“九五”规划重点课题成果公报》，第420－424页，广西师范大学出版社，2006年9月第一版，北京。 7，《中小学音乐教育的发展与高师音乐教育改革》，《音乐研究》2002年第1期。 8，《国家重点课题“中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革”中期成果报告》，全国教育科学规划领导小组办公室编《中国教育科学规划回顾与展望——从“六五”到“十五”》第964－969页，教育科学出版社，2006年5月第一版，北京。 9，《音乐创造为核心的音乐教育哲学观》，《中国音乐教育》2007年7月号7~11页。 10，《创新型音乐教育人才培养的探索：“三类课程合力论”与“三维教学实践模式”的理论与实践》，《人民音乐》2015年第8期。 11，《中小学音乐教材的新探索和新收获》，《光明日报》10.16A2版。 12，《关于中小学音乐课在素质教育中的定位问题》，《中小学教材教学》2002年第13期。 13，《新课标音乐课程编撰的七大关系》，《课程·教材·教法》2014年第10期第70~76页。 14，《关于高师音乐教育专业培养目标与课程结构体系的思考》，《中国音乐教育》2003年第2期。 15，《高师音乐教育专业教改的新探索》，《人民音乐》2003年第4期。 16，《高师音乐教育专业教育教学改革的“三边合力论”》，《人民音乐》第3期。 17，《师范性、发展性、开放性——部颁“课程方案”的创新》，《福建师范大学学报》2009年第1期第150~158页。 18，《科学性 音乐性 师范性 时代性-全国高师音乐教育专业课程教学指导纲要的特点》，《音乐探索》2010年第2期第89~93页. 19，《提倡音乐教育专业研究生培养的多重“三边合力论”》，《人民音乐》2013年6月号第48、49页。关于 “民族音乐学”研究方向硕士研究生课程设置的思考 20，《转型期的中国音乐教师教育》，人民音乐出版社《2006音乐教育北京国际论坛》第64－82页，2006年5月，北京。 21，《关于开设<中国传统音乐概论>课程的构想》，《中央音乐学院学报》1991年第2期。 22，《关于在高校开设“世界民族音乐概论”课程的构想》，《艺术教育》1997年第1期。 23，《王耀华：<世界民族音乐>课程设置建设的进行时》，《艺术教育》2017年3月号第38、39页。 24，《教学必须科研 科研促进教学》，《艺术教育》2008年第2期第9、20页。 25，《熟·背·析·研—<中国民族音乐>教学体会》,《中国音乐》2012年第3期。 '