| 图书简介[ 滚动 - 展开 ] |
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本书从理论与实践两个角度，总结了我国高校图书馆阅读疗法研究与服务的现状，在此基础上创新观点。作者面向校地用户健康信息需求，开展了一系列阅读疗法服务实践活动，并逐步形成独特的研究视野，提出“行走式阅读疗法”“阅读疗法信息生态场”等概念。书稿中的阅读疗法服务，突破高校图书馆阅读推广及大学生心理健康教育的局限性，将其置于社会心理服务体系建设的大框架内，并以图书馆员个体微观视角展开研究。几年来，满足在校大学生和包括图书馆员在内的社会不同群体的健康信息需求，作者开展实证研究取得了一定的成绩，关注并发挥了阅读疗法营造出的健康信息生态场的作用，这符合我国近年来提出的生态文明建设和人民对美好幸福生活追求的发展理念，同时符合后疫情时代需求。
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