东亚同文书院是近代日本为了经略中国而在上海设立的调查型学校。本书聚焦近代东亚同文书院在中国开展的大规模调查活动，系统考析自其前身汉口乐善堂开始，持续了约六十余年的“地毯式”调查的历史背景与现实意义。通过对参加调查的历届学生提交的旅行日志、调查报告的整理与研究，以及对学生的来源与去向的考察，揭示了日本从古代以学习为目的的调查，到近代以培训“中国通”为名、实则怀有觊觎之心的调查的视角转变。同时，这些采用人类学方法形成的调查文献，为研究清末民国经济、政治、社会及文化提供了实证性材料。

第一章 日本的中国调查史探略....................................................................1

弁言 日本踏访中国：古时求师，幕末引为鉴戒，明治觊觎............1

一 古代、中世的学习性探访——入华日僧纪行文............................2

二 幕末藩士考察视角转变——以“千岁丸”上海行为例..............12

三 汉学家中国观的裂变......................................................................22

四 《幕末明治中国见闻录集成》二十卷，《大正中国见闻录集成》二十卷......................................................................................30

 

第二章 “大陆政策”下的中国调查...........................................................35

弁言 近代日本窥探中国的调查活动..................................................35

一 军部谍情调查：鸟尾、小川谍报计划及“兵要地志”编纂......36

二 驻华领事分区调查及领事报告刊行..............................................43

三 首相领衔的兴亚院对占领区的调查..............................................49

四 末次研究所谍情剪报......................................................................50

五 新闻机构的中国调查......................................................................52

六 南满洲铁道株式会社三十八年的中国惯行调查..........................54

七 东亚同文书院前身汉口乐善堂（1886—1889）、日清贸易研究所（1890—1893）现地踏查......................................................64

 

第三章 东亚同文书院组建与演变..............................................................80

弁言 同文书院“三大精神支柱”（近卫笃麿、荒尾精、根津一）......80

一 南京同文书院（1900）....................................................................81

二 上海东亚同文书院（1901—1939）................................................86

三 上海东亚同文书院大学（1939—1945）........................................96

四 同文书院后身（1946 年之后：爱知大学·沪友会·霞山会）........................................................................................................103

五 近代中国政府（中央—地方）对东亚同文书院的态度............108

附录一 上海东亚同文书院中华学生部部分学生简况....................112

附录二 为书院旅行志题词的中国名人政要....................................120

附录三 东亚同文书院（大学）大事记............................................121

 

第四章 运行方式........................................................................................127

弁言 官营与民助................................................................................127

一 奉行“亚洲主义”的东亚同文会主办........................................128

二 政府财政支持，文部省、外务省管辖与监督............................129

三 调查材料供政府各部门和军部使用............................................133

四 学制、学生来源、毕业生去向....................................................134

 

第五章 训练与踏查....................................................................................153

弁言 学术准备·调查展开................................................................153

一 培训“中国通”：中文、中国史、中国现状研习.....................154

二 文献征集与实地观察结合，重在现地踏查................................162

三 社会科学方法与文化人类学方法相结合....................................166

四 踏查的阶段划分：预备期—初行期—全面展开期—成熟期—受制期—萎缩期....................................................................169

 

第六章 旅行日志........................................................................................172

弁言 巨细无遗的旅行见闻录............................................................172

一 五千学生七百队，踏查线路如蛛网............................................172

二 旅行日志描摹的“中国形象”......................................................193

三 旅行日志体现的“中国情趣”......................................................203

四 旅行日志对中国近代历史事件的记录........................................213

五 年度大旅行记编纂：从《踏破录》（1908年）到《大陆纪行》（1943 年）与战后追记《续千山万里》《续风啊吹呀吹》《续靖亚行》...................................................................................229

附录 东亚同文书院（大学）调查旅行分组情况一览表（1907—1943 年）.......................................................................231

 

第七章 调查报告........................................................................................242

弁言 概况及总体特征........................................................................242

一 地理、物产、交通........................................................................246

二 经济、金融....................................................................................278

三 政制、社会....................................................................................297

四 风俗、宗教....................................................................................314

五 教育................................................................................................321

六 劳工问题及工人、农民运动........................................................326

七 外国在华势力................................................................................333

八 为日本“南进”服务，开展南洋调查、华侨调查....................349

九 抗日战争期间的民生状态............................................................358

十 中国“抗战力”..............................................................................367

 

第八章 经济类撰著....................................................................................378

弁言 根据调查报告综合整理的经济类专著....................................378

一 根津一编纂、上海日清贸易研究所刊印《清国通商综览》（1892 年）.......................................................................................379

二 东亚同文会编《支那经济全书》..................................................385

三 谷光隆编《大运河调查报告书》（1992 年）...............................399

 

第九章 地方志编修....................................................................................410

弁言 空前规模的省志汇编................................................................410

一 国家图书馆出版社出版《中国省别全志》.................................410

二 两部《省别全志》对中国旧志的采纳及对中国区域现地考察的统汇........................................................................................415

三 《支那省别全志》：区域性记载和专科性记载结合..................432

四 《支那省别全志》载述之长江流域.............................................440

五 《新修支那省别全志》：窥探中国抗战大后方..........................448

 

第十章 文献收藏、整理、编纂与出版....................................................455

弁言 卷帙浩繁，编列有序................................................................455

一 中国学者 20 世纪后期对东亚同文书院文献的接触...................455

二 东亚同文书院文献资料在中国大陆的收藏、整理与出版........457

三 东亚同文书院文献在中国台湾的收藏........................................467

四 东亚同文书院文献在日本爱知大学的收藏、整理与出版........475

五 东亚同文书院文献在欧美的收藏................................................485

 

第十一章 中日间关于对方国情的“信息不对称”..................................495

弁言 从黄遵宪、戴季陶的感慨说开去............................................495

一 日本详于“知中”，中国略于“知日”.......................................496

二 从东亚同文书院中国调查的持续性、系统性看中日间“信息不对称”......................................................................................499

三 改变“信息不对称”：重视社会调查，完备调查布局，掌握调查方法....................................................................................503

 

参考文献........................................................................................................511

 

后  记........................................................................................................536

序


一


日本民族好学，长期用心研习外域，除收集、攻读异域典籍外，还注重实地踏查以富参酌。对于其文化母国中国，日本更勤于探访，自古已然，近代尤烈。


古代中国曾居先进，是东亚圈的文化输出地。时处东亚圈外缘的日本则把摄取隋唐宋明文化定为国策，不断派遣官员、商贾、游学生、游学僧踏访中土。名垂千古的“遣唐使”遍访中土，广纳汉文、汉制，引为日本“改新”高标。


19 世纪中叶，西力东渐，江户幕府得闻清朝衰颓，为西洋侵凌，武士、学人竞相查探，以求鉴戒，此为日本踏访禹域用意之初变。


明治以后，日本“脱亚入欧”，建设近代文明有成，社会发展水平超越中国，又执守“亚洲主义”，以东亚霸主自命，其对中土的踏查有增无已，其目的由学习变为觊觎，调查活动被纳入经略亚洲的“大陆政策”轨范之内。此为日本勘察禹域意图之大变。


近代日本官方及民间建立多种调查中国的机构，笔者以其中重要的一支——东亚同文书院为案例，试作考析。


二


明治维新展开的日本近代化进程，始于资本原始积累、产业革命的初始阶段，适逢世界资本主义向帝国主义转化，列强争夺殖民地、半殖民地愈益激烈，而日本古来即自视“神国”，素有“八纮一宇”雄心，在近代亟亟于跻身列强，参与瓜分东亚。鉴于地缘因素，中国是日本外拓的主要目标，明治以降密集的中国踏勘，既是日本千余年来查访中国之传统的近代演绎，也是对欧美殖民者考察其属地的直接仿效。


欧美列强率先完成工业革命并掌握了近代科学方法，长期开展对中国自然资源与社会、人文状况的调研。鲁迅（1881—1936）留学日本之际，即对西洋人“入吾内地，狼顾而鹰睨”，觊觎中国主权的踏查活动深怀忧虑。1903年，青年鲁迅作《中国地质略论》一文，列举德国人利忒何芬（通译李希霍芬）1868—1872 年间的七次中国踏查、匈牙利伯爵式奚尼1879—1880年的中国西部及西南踏查、俄国人阿布佉夫（通译奥勃鲁契夫）1884年的华北踏查、法国里昂商业会议所1887年的云贵川踏查。此外，英国斯坦因、瑞典斯文赫定、德国格林韦德尔、法国伯希和等人的中国西北考古旅行，窃取了大量的敦煌、高昌等处的文物，也为此类显例。这些外人深入中国堂奥作专题实地查访，留下的游记或研究著述，提供了近代中国考察的范本。


日本作为后起的资本主义国家，领悟欧美列强此一旨趣及其方法，亦开展持续、系统的中国调查。


中日两国有着深厚的历史文化渊源，近代初期又都受到西方列强的殖民侵略，处境相似。日本自幕末“开国”之际，即十分关注中国发生的鸦片战争、太平天国诸事态，以之作为日本决定国策的参考，并于19世纪60年代初、中期，四次遣使赴上海等地，对中国情状作现地调查。幕末日本的中国踏查，意在汲取清朝衰败的教训，对中国受西洋凌辱尚有唇亡齿寒之慨，这在1862年访沪的高杉晋作（1839—1867）的《游清五录》等日本藩士纪行文中有所反映。明治维新以后，日本国势骤强，决计“雄飞海外”，制定以独占中国为目标的“大陆政策”。日本又有地近、文近、人种相近之利，其对中国调查的规模、强度和系统性，较之欧美诸国有后来居上之势。


三


19世纪80年代以降，日本开始对中国作系统调查，以地质矿藏考察为例，便有神保、巨智部、铃木的辽东踏查，西和田的热河踏查，平林、井上、斋藤的南方踏查。在文物考古领域，与英国人斯坦因、瑞典人斯文·赫定同期，有日本伊东忠太的云冈石窟调查，以及大谷光瑞探险队的新疆、甘肃、宁夏、青海考古，他窃取了巨量壁画文书，著名的“大谷文书”即由此而来。


近代日本的中国调查，除学者、浪人、商贾的私家踏访之外，军部、外务省、文部省、通产省、大型株式会社、重要报刊也相继建立调查机构，系统而持续地搜集中国情报，其中尤以南满洲铁道株式会社调查部1907—1945年间的惯行调查最著声名。至今，满铁文献已为研究清末、民国社会的中外学者普遍使用，美籍华裔社会学家黄宗智所撰《华北的小农经济与社会变迁》《长江三角洲小农家庭与乡村发展》，美国社会学家杜赞奇所撰《文化、权力与国家——1900—1942年的华北农村》，其重要资料来源便是满铁调查报告。


在日本诸多中国调查系统中，建校于中国上海的东亚同文书院的“禹域踏查”持续时间最长（1900—1945），其前身汉口乐善堂的调查活动更开始于1886年，上海日清贸易研究所的调查活动则开始于1890年。东亚同文书院连同其前身的中国调查，长达约 60 年，超过满铁调查的 38 年。在调查的地域方面，满铁主要在东北、华北、华东进行调查，而东亚同文书院的踏查范围包括除西藏外的中国全部省区，足迹还延伸至东南亚和西伯利亚。


东亚同文书院开展的范围辽阔、历时长久的“地毯式”调查，留下了卷帙浩繁的“大旅行记”和“调查报告”，并在其基础上编印研究论著和资料汇编，供外务省、通产省、军部调用。这些巨量文本大体得到保存，主要分藏于中国国家图书馆和日本丰桥的爱知大学图书馆，另有少量在中国台北与大连，还零星散见于欧美诸国。然而，第二次世界大战后70余年来，不同于满铁调查报告被学界广泛利用，东亚同文书院的中国调查材料虽有爱知大学及沪友会介绍，又有个别日本、中国学者考析，但总体言之，其调查材料基本处于“藏在深闺少人知”状态，对其系统的辨析、研究尚待展开。


四


笔者于20世纪末、21世纪初数年间应聘日本爱知大学（东亚同文书院后身）专任教授，后又于2004—2005年在京都的国际日本文化研究中心访学，得以浏览包括东亚同文书院中国调查在内的诸相关文献，还与长期任教爱知大学的刘柏林教授采访了多位在世的同文书院老校友，获得了口述史材料，逐步知晓日本明治—大正—昭和间的中国调查实态，了解了前述文献的学术价值。自1996年始，笔者开始著文介绍东亚同文书院的中国调查，又陆续偕同事编纂出版《上海东亚同文书院大旅行记录》、《东亚同文书院中国调查资料选译》（上、中、下）等几种东亚同文书院的中国调查文献，意在引起社会对这一内容丰富却被忽略的领域的关注。但人微言轻，又曾遭遇坎坷，故成效有限。令人庆幸的是，至21世纪初，国家图书馆大力发掘、整理东亚同文书院中国调查文献，吾等应邀参与是役。国家图书馆出版社于2015年出版东亚同文书院编纂的《中国省别全志》50册（原书名为《支那省別全誌》《新修支那省別全誌》），笔者撰长篇卷前评介文。又于2016年出版《东亚同文书院中国调查手稿丛刊》200册，2018年出版《东亚同文书院中国调查手稿丛刊续编》250 册（笔者忝列主编）。至此，中国大陆所藏东亚同文书院中国调查文献，大体得以刊行展现，这为东亚同文书院中国调查之研究提供了便利的资料条件。


近年来，笔者再操二十年前已启之业，与执教于爱知大学二十余年的刘柏林教授和湖北大学学识广博的聂运伟教授联手撰著《东亚同文书院中国调查之研究》（其间聂君用力尤著），期以绍介、评价这一规模浩大的近代中国调查材料系统。


考析东亚同文书院开展的规模宏大的中国调查活动，发掘、整理、研究其所留下的浩如烟海的踏查文献，约具三方面意义：


其一，真切了解近代日本探检中国的用心之深、用力之勤，以引为警示；


其二，增进国人对社会调查的重视，期以改变中日间关于国情的信息不对称局面；


其三，获取研究清末民国经济、政治、社会、文化的巨量实证性材料，并借鉴其系统、精密的调查方法。


拙著若能为上述三个方面提供参酌，则不胜欣幸。


2022年4月于武汉大学


冯天瑜